lunes, 13 de octubre de 2014

Estrategias de Aprendizaje

LA RADIO WEB  ESCOLAR

La Radio Escolar es un espacio donde los mismos alumnos son protagonistas y sujetos del mensaje educativo, un trabajo  en conjunto con los profesores y las personas que rodean nuestra institución. 


La radio escolar es una modalidad comunicativa diferente, en la que lo local y el día a día de las instituciones educativas se dan a conocer, adquiriendo importancia en el fortalecimiento de la comunidad.

VENTAJAS

  • Constituyen una buena manera de propiciar experiencias de aprendizajes a grandes grupos y también resultan adecuados para el trabajo individual de los estudiantes.
  • Propician la motivación de los estudiantes hacia los valores artísticos de la música debido a la facilidad de acceso a todo tipo de materiales musicales y por propiciar documentación sonora diversa.
  • Pueden contribuir a mejorar la dicción, ya que permiten escuchar voces con una buena vocalización y timbre, además que facilitan la adquisición de vocabulario y la mejora de la praxis convencional.
  • Para estudiantes con escasa habilidad lectora y para personas con importantes déficits visuales, suponen un buen canal de información y comunicación alternativa.
  • Con la radio podemos acercar al alumnado a la realidad de su entorno, por medio de sus noticias, su música y otros.

SPREAKER


Spreaker es un servicio que mediante una aplicación web 
permite crear una radio online. Es posible transmitir en vivo y 
grabar un podcast.
La forma de trabajo que propone este sistema es muy simple 
trabajando desde la grabación de fragmentos de audio que 
conforman episodios o podcasts mediante los cuales se crean 
programas radiales. También permite transmitir en vivo. 

La plataforma contiene una colección de temas musicales, 
efectos de sonido y jingles con derechos libres para su utilización.
Límites de Spreaker gratuito: Permite almacenar 10 horas de 
audio y la duración de la transmisión en vivo hasta 30 minutos.

Has click  en Tutorial de Spreaker para acceder al tutorial del programa.









domingo, 14 de septiembre de 2014

Recursos básicos para realizar trabajos de investigación IV

CREACIÓN DE UNA CUENTA EN MARCADOR SOCIAL DIIGO
Para crearse una cuenta en Diigo la imágenes presentadas a continuación te serán de mucha utilidad. 
1. Utiliza algún buscador y escribe Diigo marcador social.


2. Ingresa a Diigo y has click en registrarse.



3. Puedes ingresar con tu cuenta de facebook o registrar tu datos.


4. Una vez que ya tienes la cuenta creada, cuando navegues en búsqueda de información y encuentres una página de interés, has un copy en el enlace.

5. Para añadir los enlaces de interés has click en "Add"



5.Luego harás click en "Bookmark"



6. Te aparecerá la siguiente ventana. Pega el enlace en la opción de URL. En Title escribe un título adecuado al tema. Si deseas puedes escribir algún comentario. Luego escribe algunos Tags. Finalmente crea una lista de temas y ubica el enlace donde corresponda de acuerdo a tu lista de temas. 

7. Has click en donde se ha resaltado con rojo y repites los los pasos del 4 al 6 cada vez que quieras añadir algún enlace de interés  a tu marcador social.



domingo, 7 de septiembre de 2014

Recursos básicos para realizar trabajos de investigación usando la internet III

LAS WIKIS

La palabra wiki proviene del hawaiano y significa rápido. Los antiguos hawaianos al navegar en sus pequeñas canoas se animaban a sí mismos usando la expresión "wiki... wiki", para que todos juntos remaran y navegaran más rápido.

Un página wiki se elabora con un programa de edición que, junto con el programa de acceso libre wiki, el usuario escribe desde una pc u ordenador sobre una plantilla sin necesidad de saber lenguaje html.

Estas son consideradas como formas rápidas y fáciles de acceder o de crear un espacio común caracterizado por la interacción, la comunicación y el intercambio de ideas. Las wikis fungen como bibliotecas de proyectos, repositorios de contenidos o productoras de documentos conjuntos, creando contenidos abiertos, disponibles para que cualquier persona los reutilice o inspeccione.

En conclusión, los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.

Una de las páginas más utilizadas es wikispace. Existen otras páginas que de pronto resulte interesante acceder a ellos.

Usos educativos de las wikis
  • Artículos
  • Debates
  • Ensayos
  • Informes
  • Investigaciones
  • Monografías
  • Proyectos
  • Reportes
  • Reseñas
  • WebQuest
Un video tutorial que también te puede ser útil. 


Estrategia de Aprendizaje IV

CUADRO SINÓPTICO

Es una representación sintética que permite organizar, clasificando de manera lógica los conceptos y sus relaciones. Es una técnica ampliamente usada para organizar el contenido de conocimientos de manera sencilla, lógica y condensada.

Características:
  • Se organiza de los general a lo particular, de izquierda a derecha en un orden jerárquico.
  • Generalmente los cuadros sinópticos se presentan por medio de llaves y toman forma de diagramas pero las llaves no son necesarias, puedes ser simplemente un diagrama jerárquico con los elemento claramente delimitados por medio de figura como rectángulos o cualquier otra forma de distinguir cada elemento y los diferentes niveles jerárquicos.


Te presento una actividad para aplicar esta técnica.

ESPECIES EN PELIGRO


Los seres vivos se desarrollan en muy diversos ambientes, dependiendo de factores como el clima, o contar con recursos adecuados para su supervivencia, como refugio, alimento y agua.

En ecosistemas es el conjunto de interrelaciones entre la comunidad de seres vivos y el medio físico en el que se desarrollan. Esta palabra es de origen griego, viene de oikos que significa “casa”. A la diversidad de especies que viven determinados en un lugar, se les llama biodiversidad.

Por su geografía variada, México cuenta con una gran diversidad de flora (conjunto de plantas) y de fauna (conjunto de animales). En cuanto a la diversidad de animales, tiene el mayor número de especies de reptiles en todo el mundo y es más rico en especies de plantas que Estados Unidos de América y Canadá juntos.

Llamamos especie al conjunto de organizamos con características iguales. Cuando una especie desaparece por completo de la Tierra se dice que se extinguió. Las causas pueden ser naturales –como cambios climáticos, erupciones volcánicas, terremotos.- o provocadas por la acción humana, como la tala inmoderada de los bosques y selvas, la cacería y pesca no permitida, la contaminación del medio ambiente y el consumo inmoderado de los recursos naturales.

En México viven especies que se encuentran en peligro de extinción, como el jaguar, el ocelote, el borrego cimarrón y diversas especies de loros, pericos y la guacamaya. Es responsabilidad de quienes habitamos en este país cuidar la gran diversidad del planeta y animales que tenemos.

martes, 26 de agosto de 2014

Recursos básicos para realizar trabajos de investigación usando la internet II


LOS MARCADORES SOCIALES
Son una forma sencilla y popular de clasificar, almacenar y compartir enlaces en Internet. Una de las ventajas que ofrece la Web 2.0 es que además de poder compartir con infinidad de usuarios muchos recursos se puede hacer de muchos modos, a través de los marcadores puedes aprovecharte de la investigación que han realizado otros usuarios y relacionarla con temas que son de tu interés. 

Un marcador sirve para añadir las direcciones de páginas web que nos interese recordar o volver a visitar. Ya no es necesario guardar esas direcciones en 'Favoritos', podrías consultarlas desde cualquier equipo gracias a nuestro gestor de marcadores.

Aplicaciones:
1. Innovación en la gestión.

  • Vigilancia del entorno: Marcador social con las fuentes de información que consulto a diario en mi trabajo.
  • Gestión de información y conocimiento: Marcador social monotemático con información, por ejemplo, sobre las herramientas que considero de utilidad para mi labor académica; o marcador social como almacén de todo lo que voy localizando online y me interesa (se pueden crear varias listas, mantener enlaces públicos o privados, o incluso conectarse con redes sociales).


2. Innovación en la enseñanza-aprendizaje.

  • Recurso para el aprendizaje autónomo. Listado de referencias o recursos web que el docente proporciona a sus estudiantes.
  • Herramienta para realizar actividades individuales (cada alumno debe construir su propio marcador social con enlaces sobre la materia) o colaborativas (con la mayoría de herramientas se pueden compartir marcadores, editar un marcador entre varias personas, conformar grupos…)


Principales marcadores sociales:
Del.icio.us: uno de los servicios de marcadores sociales más populares y usado hoy en día. Guarda tus páginas favoritas, organízalas por tags y descubre lo que otros usuarios están compartiendo. Puedes suscribirte mediante RSS a etiquetas y recibir los últimos artículos.

Leer más: http://myspace.wihe.net/mejores-marcadores-sociales/
© Webespacio
Del.icio.us: uno de los servicios de marcadores sociales más populares y usado hoy en día. Guarda tus páginas favoritas, organízalas por tags y descubre lo que otros usuarios están compartiendo. Puedes suscribirte mediante RSS a etiquetas y recibir los últimos artículos.

Leer más: http://myspace.wihe.net/mejores-marcadores-sociales/
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Del.icio.us: uno de los servicios de marcadores sociales más populares y usado hoy en día. Guarda tus páginas favoritas, organízalas por tags y descubre lo que otros usuarios están compartiendo. Puedes suscribirte mediante RSS a etiquetas y recibir los últimos artículos.

Leer más: http://myspace.wihe.net/mejores-marcadores-sociales/
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Del.icio.us: uno de los servicios de marcadores sociales más populares y usado hoy en día. Guarda tus páginas favoritas, organízalas por tags y descubre lo que otros usuarios están compartiendo. Puedes suscribirte mediante RSS a etiquetas y recibir los últimos artículos. 

Google Bookmarks: es sencillo y funcional, guarda todos tus enlaces en tu cuenta de Google. Puedes crear listas y ordenar por etiquetas. 

Buddymarks: para guardar tus marcadores en línea, importar tus favoritos del navegador y compartir en Internet. 

StumbleUpon.com: es de los servicios más grandes y extendidos. Tiene aplicaciones para cada navegador, botones para compartir contenidos en la mayoría de sitios web y versiones para móviles. Es especialmente útil para encontrar recursos valiosos en su base de enlaces de la comunidad. 

Digg.com: es quizá uno delo primeros y el más social de los servicios de marcadores. No solo guardas tus enlace preferidos, destaca por una comunidad que elige los mejores artículos con un sistema de puntuación que te muestra los mejor de cada categoría. 

Excite Bookmark: un servicio completamente en español con todas las funciones para etiquetar, compartir y buscar.
Reddit.com: regístrate y guarda tus mejores enlaces, puedes participar también votando por los que otros están compartiendo.
Blogmarks: un servicio de marcadores francés que sobrevive a la competencia de los grandes desde 2003, solo aceptan nuevos miembros a través de invitación. 

Diigo: uno de los servicios más antiguos, pero que ha ido renovándose para ofrecer aplicaciones para móviles e integración a redes sociales. Uno de los más recomendados. 

Linkroll: un servicio sencillo para organizar tu trabajo. También vota y comenta los artículos que otros están añadiendo. i89: guarda cualquier tipo de enlace con la posibilidad de acortarlos y personalizarlos. Busca entre los más populares y recientes. 

Mister Wong: Uno de los servicios de marcadores sociales más popular en Europa, con soporte en idioma español. Cuenta con múltiples herramientas para navegadores y su integración a páginas web. 

Connotea: una herramienta para que investigadores y científicos compartan artículos, armen sus archivos bibliográficos y consulten por referencias. 

Jumptags: te ayuda a gestionar tus recursos en línea, con la posibilidad de recopilar, almacenar, compartir y distribuir tus favoritos de Internet, videos, notas, RSS feeds, contactos y más. 

Bibsonomy: puede guardar tus marcadores como públicos o privados, buscar entre la nubes de etiquetas y tags relacionados, cuenta con sistema de votación. 

Getboo: crea tu propio sistema de marcadores, públicos y privados. Puedes importar y exportar a otros servicios y navegadores. Cuenta con protección anti spam, traducciones, extensiones y suscripción RSS. 

Lilisto: permite almacenar, administrar y buscar tus enlaces favoritos, para ya no depender del navegador. Wirefan: sencillo pero con todo lo necesario de un servicio de marcadores sociales. Guarda, organiza, comparte y descubre enlaces interesantes. 

Evernote: en realidad este es mucho más que un marcador social, es uno de los mejores servicios para organizar documentos y favoritos en online y offline, permitiendo el acceso en múltiples plataformas, de forma sincronizada. Para los que solo necesiten un buen archivador les vendrá muy bien y pueden ir descubriendo todas sus características. 

Conclusiones:
Hay una oferta amplia de servicios de marcadores, más útiles y más sociales. Para guardar tus enlaces favoritos en tu PC hasta compartirlos con los amigos y hacer de estos sitios espacios para búsqueda especializada y archiveros en línea. Escoge el que tu deseas.


Del.icio.us: uno de los servicios de marcadores sociales más populares y usado hoy en día. Guarda tus páginas favoritas, organízalas por tags y descubre lo que otros usuarios están compartiendo. Puedes suscribirte mediante RSS a etiquetas y recibir los últimos artículos.

Leer más: http://myspace.wihe.net/mejores-marcadores-sociales/
© Webespacio

Del.icio.us: uno de los servicios de marcadores sociales más populares y usado hoy en día. Guarda tus páginas favoritas, organízalas por tags y descubre lo que otros usuarios están compartiendo. Puedes suscribirte mediante RSS a etiquetas y recibir los últimos artículos.

Leer más: http://myspace.wihe.net/mejores-marcadores-sociales/
© Webespacio


domingo, 24 de agosto de 2014

Estrategia de Aprendizaje III


PNI (Positivo, Negativo, Interesante)

Esta estrategia permite que se genere el mayor número de ideas sobre algún evento, acontecimiento u observación.

Permite al estudiante determinar lo positivo, lo negativo y lo interesante del mismo.

P: positivo, aspectos positivos de una idea (razones por las cuales le gusta)
N: negativo, aspectos negativos de una idea (razones por las cuales no le gusta)
I: interesante, los aspectos que uno encuentra interesante en una idea.

Beneficios:

  • Plantear una serie de ideas sobre un tema, considerando aspectos positivos y negativos.
  • Plantear preguntas, dudas y aspectos curiosos.
  • Es útil para lograr un equilibrio en los juicios valorativos y, por lo tanto, para permitir la toma de decisiones fundamentales. 
  • Desarrollo del  pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos. 

Les presento un video para que puedan aplicar esta técnica.




Te presento otra actividad para la aplicación de la técnica

El 79% está de acuerdo con pena de muerte para violadores de niños

El 79% está a favor de que los violadores de niños reciban la pena de muerte, mientras que solo el 21% opina lo contrario, según la primera encuesta nacional sobre derechos humanos, presentada hoy por el Ministerio de Justicia.

Además, el sondeo también reveló que el 61% opinó que las personas que ultrajan sexualmente a un menor de edad “no merecen tener derechos humanos”. El 31% indicó que sí.

El estudio, realizado con el respaldo de la Universidad Esan, también señaló que el 60% cree que aquellos que cometan actos terroristas deben recibir la pena capital, mientras que el 40% no.

La primera encuesta sobre DD.HH. indicó que un alto porcentaje de la población está favor de una mayor inversión en la difusión de sus derechos y que a discriminación es constante.

Más del 86% de los entrevistados demandó al Estado más recursos en la divulgación de políticas públicas para garantizar el cumplimiento de los derechos humanos; y un 81% expresó que no se hace nada para evitar la discriminación. Otro 69% considera que los medios de comunicación, como la televisión, promueven la discriminación.

Frente a estas cifras, el ministro de Justicia, Daniel Figallo, dijo que se requiere una intervención articulada de varios sectores que abordan actualmente este sensible tema.

Para ese fin, informó que el Poder Ejecutivo dispuso crear la Comisión Nacional contra la Discriminación, adscrita a su sector y que estará integrada por representantes de las carteras de Cultura, Mujer, Salud, Trabajo, Empleo, Educación y Transportes.

La encuesta se realizó a nivel rural y urbano sobre una muestra de 3.300 personas mayores de 18 años de todos los sectores sociales. 


lunes, 18 de agosto de 2014

Recursos básicos para realizar trabajos de investigación usando la internet I

Estimados estudiantes, es un placer poder compartir con ustedes herramientas básicas que estoy seguro que contribuirán con su aprendizaje.


BUSCADORES EN INTERNET
A la hora de buscar en internet nos encontramos con varias alternativas de buscadores, entre los más usados en el mundo hispano tenemos:

Es el buscador más popular que existe en la internet. Fue creado en 1997 y en la actualidad más del 90% de los usuarios de la red utilizan su servicio. Es el motor de búsqueda más potente. 



Es el pionero de los buscadores temáticos. Destaca por su directorio organizado en más de 20.000 categorías. Ofrece además la opción de búsqueda por palabras claves. Es el más utilizado en muchos países como EEUU.

También conocido como Ask Jeeves es un buscador que se caracteriza por la respuesta a distintas preguntas. A simple vista parece un motor de búsqueda como cualquier otro, sin embargo, intenta responder de forma sencilla aquellas preguntas que pueden surgir a través de la búsqueda de la palabra clave que has realizado. Interesante buscador para ampliar conocimientos insospechados.



Al igual que Google dispone de búsquedas avanzadas, por temas, de imágenes, audio y video, multimedia, traducción y reconocimiento de idiomas, búsqueda especializada.

Si bien su sistema de búsqueda y clasificación depende de la empresa Google, su interface permite realizar búsquedas que contengan videos, fotografías, y sonidos en tiempo real. Su principal fuerte es la búsqueda de noticias.
Antes lo conocíamos con el nombre de Live Search. Es el buscador oficial de Microsoft y se caracteriza por tener una imagen de fondo muy atractiva. Su búsqueda se basa en el sistema Powerset2. Además de la búsqueda tradicional te permite realizar una lista de búsquedas relacionadas y personalizarlas de acuerdo a tus preferencias. 

Es un buscador especializado en la búsqueda de noticias visuales, tiene en su base de datos más de 18 millones de horas de vídeo. Es un curioso sistema de búsqueda de noticias visuales. 


Otros buscadores: 
Snap
Hotbot
Msn
Fonfind
Carrot

Además de los buscadores generales, existen buscadores especializados en temas como educación, noticias, vídeos, historia,    etc.

Y muchos más...

Metabuscadores

Son recursos que dan acceso a un grupo de motores de búsqueda y permiten realizar la búsqueda simultáneamente en todos ellos. La diferencia entre ambos tipos es que, mientras que  los buscadores ofrecen una única lista de resultados, los metabuscadores o multibuscadores  muestran los resultados de cada buscador por separado. Un metabuscador selecciona un número determinado de buscadores y envía la consulta a varias base de datos simultáneamente.

Entre los más importantes tenemos:


Fazzle es un excelente metabuscador, el que permite buscar en diferentes tópicos o regiones geográficas principales. Mediante la opción Downloads se puede buscar programas (software) sobre un tópico determinado.


Presenta los 10 mejores aciertos de cada uno de los buscadores que consulta. No entrega resultados repetidos. Traduce cada búsqueda a las diferentes sintaxis de los buscadores. Acepta expresiones Booleanas. 



Permite focalizar las búsquedas al definir tópicos generales en los cuales ellas son realizadas. También se puede personalizar el grupo de buscadores correspondientes a determinadas materias.

Otros metabuscadores:
Metacarwler
Vivísimo
SurfWax
WebFerret
Zapmeta



Uso de Operadores en la búsqueda

Se convierten en elementos importantes al momento de definir los criterios en una búsqueda avanzada.



Ejemplo:












Espero que puedan practicar y de esta manera se ejerciten en el uso de estas herramientas.

viernes, 15 de agosto de 2014

Estrategias de Aprendizaje II

QQQ (qué veo, qué no veo, qué infiero)

Esta estrategia permite descubrir las relaciones de las partes de un todo (tema) con base en un razonamiento crítico, creativo e hipotético.

Presenta las siguientes características:
  • Qué veo: lo que se observa, conoce o reconoce del tema.
  • Qué no veo: no está explícitamente en el tema, pero que puede estar contenido.
  • Qué infiero: lo que se deduce del tema.
Procedimientos:
  • Planteamiento de un  tema, caso o imagen a analizar.
  • Respuestas a las tres interrogantes (¿qué veo? ¿qué no veo? qué infiero?
  • Presentación de las respuestas a través de algún organizador gráfico.
Esta estrategia promueve:
  • La indagación de conocimiento previos.
  • El desarrollo de la capacidad de cuestionamiento.
  • El desarrollo del pensamiento crítico.
  • El desarrollo del pensamiento creativo.
Ejemplo:





Les presento otra actividad.



Comas: Niño falleció tras ser víctima de bullying en el colegio

Violencia escolar. Un adolescente de 12 años murió luego de haber sido golpeado por sus compañeros del centro educativo Suecia, ubicado en Comas.

Se trata del menor de iniciales P. A. T. Y. , quien tenía problemas de aprendizaje y cursaba el quinto grado de primaria.

Sus padres, Marco Tocto Delgado y Flor de María Yarlequé, denunciaron que la tarde del jueves el adolescente fue golpeado por cuatro compañeros en su aula de clases.

El menor fue llevado al hospital Marino Molina de EsSalud y tras ser atendido retornó a su vivienda en el asentamiento humano Año Nuevo.

La madrugada de ayer volvió a sentirse mal, por lo que sus padres lo subieron a un taxi para llevarlo al hospital. En el trayecto murió.

Policías de la comisaría de La Pascana informaron que la causa de la muerte es edema pulmonar y cerebral, por lo que no se descarta una posible intoxicación con algún medicamento.

DATOS

- Semanas antes, el menor contó a sus padres que sus compañeros solían molestarlo. Esto fue confirmado por el alumno con quien compartía la carpeta.

- El Ministerio de Educación ha implementado la web www.siseve.pe para denunciar estos casos.